思维导图在高校英语阅读教学中的应用实践

伴随科学技术的发展,如何在高校英语阅读教学中凸显教育技术的优势,高效整合英语教学,提升英语阅读教学水平与质量已成为高校亟待解决的难题之一。思维导图作为一种全新的教学方式,具有多元性、灵活性、高效性、科学性等多种特征,除了能提升学生的阅读能力、思维能力以外,还能有效解决传统教学存在的弊端。该文对思维导图在高校英语阅读教学中的应用展开研究,简单分析了英语阅读教学面临的问题,详细论述了思维导图在阅读教学中的实践举措。