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初中历史人物教学有效策略探索
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摘要
接触和了解历史人物,对学生学习历史、塑造自身思想品质有积极作用。历史教师应该采用有效的教学策略,向学生讲解历史人物,利用历史人物的思想情感影响学生,促进学生健康成长。文章结合初中历史有关内容,探索历史人物教学方法,以激发学生历史学习兴趣。
作者
刘金兰
机构地区
福建省龙岩市长汀县河田中学
出处
《成才之路》
2020年第36期99-100,共2页
Way of Success
关键词
初中历史
历史人物
教学方法
学习兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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成才之路
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