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基于新课标的教师角色多样化刍论

Discuss on the Diversification of Teachers' Roles Based on theNew Curriculum Standard

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摘要在素质教育理念下,教师要从单一的知识传授者转变为学生健康人格的塑造者,积极推动课程教学改革,提升学生学科素质。文章探讨基于新课标的教师角色多样化策略:更新观念,做学生学习的合伙人;精选内容,做学生学习的铺路者;有效组织,做学生学习的服务生;合理评价,做学生学习的欣赏者。

作者盛敏 Sheng Min

机构地区江苏省海门市能仁小学

出处《成才之路》 2020年第36期136-137,共2页 Way of Success

关键词新课标角色多样化合伙人铺路者服务生欣赏者

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2020年第36期

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