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论高校“三全育人”的实现路径 被引量:7

On Pathways towards“3-All Education”in Higher Education
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摘要 作为一项系统工程,高校“立德树人”必须保持其育人的正向性、一致性、持续性,在实践中落实“三全育人”。高校的“三全育人”要做到全员育人,使家庭、学校、社会同向发力;全过程育人,把经常性教育和特殊教育相结合;全方位育人,使教育、管理、服务一体协同。 As a systematic project,“Building Integrity and Ethics”in higher education must be positive,cohesive and sustaining at all phases and in all settings through cooperation of all parties.Schools,families and the society should work together,special education should be combined with regular education,and education,management and service should be coordinated in order to make sure that the education is positive,coherent and continuous.
作者 郭长华 Guo Changhua(School of Marxism,Luoyang Normal University,Luoyang 471934,China)
出处 《洛阳师范学院学报》 2020年第12期73-76,共4页 Journal of Luoyang Normal University
基金 河南省高等教育教学改革研究与实践项目:思想政治教育(2019SJGLX553)。
关键词 立德树人 三全育人 实现路径 “Building Integrity and Ethics” 3-All Education pathway
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引证文献7

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