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高中数学高效课堂的构建策略分析

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摘要高中数学教学面临两大问题,一个是学生面临高考的压力,课业负担重心理压力大,另一个是高中数学知识点难度大,容易让学生产生畏难情绪.因此,如何提高高中数学教学的有效性,打造高效的数学课堂,使学生在有限的课堂时间内取得良好的学习效果是一个值得探讨的问题.

作者刘鸿智

机构地区甘肃省庆阳市环县第二中学

出处《数学学习与研究》 2020年第17期14-15,共2页

关键词高中数学高效课堂构建策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献4

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数学学习与研究

2020年第17期

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