浅谈数学教学中的几种变式训练被引量：2

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摘要本文结合实际情况及笔者自身的教学经验,从“多题一解”“一法多用”“一题多用”“一题多变”“一解多用”这几个方面谈了自己在初中数学教学中的一些实际做法,以促进初中数学教学实践的发展,促进学生掌握更多的数学知识和基本技能,提高其自身的数学学习效率与学习能力.

作者刘文梅

机构地区甘肃省武威第九中学

出处《数学学习与研究》 2020年第17期68-69,共2页

关键词初中数学变式训练多题一解一法多用一题多变一题多用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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