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高中英语教学中的听力训练研究
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摘要
当前,很多中学生的英语听力水平欠佳,主要原因在于英语听力训练方式方法存在一定问题,学生认为听力训练太难,容易产生排斥心理。英语听力训练不能一蹴而就,需要一个循序渐进的过程。教师开展听力训练时需要注意以下几点:区分题型,开展专项训练;重视精听训练,保证准确率;利用英语原声影视作品开展听力训练。
作者
覃千颖
机构地区
江苏省启东中学
出处
《成才之路》
2020年第35期61-62,共2页
Way of Success
关键词
高中英语
听力训练
英语听力水平
专项训练
精听训练
原声电影
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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