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巧用生活化教学 提高学生英语素养
被引量:
2
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摘要
关注英语学科核心素养能够为教师提供明确的教学方向,开展生活化教学能够为英语教学增添光彩。在初中英语教学中,教师应结合英语学科的价值和学生实际情况明确教学目标,应适当融入生活化的情境元素,让学生能够将所学知识运用于实践。布置课后作业时,教师应增加实践作业,让学生有机会使用英语,训练学生的英语思维和交际能力。
作者
李瑞龙
机构地区
福建省漳浦县丹山中学
出处
《成才之路》
2020年第35期63-64,共2页
Way of Success
关键词
初中英语
学科素养
生活化教学
教学目标
生活情境
实践作业
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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成才之路
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