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优化中职生物学科课堂教学的实践与思考
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摘要
中职教育是职业技术教育的一部分,旨在为社会输出高素质劳动者和技能型人才,在整个教育体系中处于重要位置。但受到多方面因素影响,目前,中职生物学科课堂教学存在一些不足,无法有效满足企业对人才的实际需求。文章探讨优化中职生物学科课堂教学的策略,希望能为相关从业者提供参考。
作者
李勇
机构地区
江苏省高港中等专业学校
出处
《成才之路》
2020年第35期68-69,共2页
Way of Success
关键词
中职
生物学科
课堂教学
实践
思考
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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