实施分层教学提升道德与法治教学效果探讨

新课标倡导尊重学生的个性,以学生发展为本,做到因材施教。要想实现这样的教学目标,教师在道德与法治教学中可以引入分层教学法。要主动了解学生学情,合理划分学生的层次,在此基础上认真进行教学设计,组织多样化的教学活动。如此才能营造良好的教学氛围,提升道德与法治教学效果,提高学生的道德与法治素养。