摘要
为应对新冠肺炎疫情,教育部提出"停课不停教,停课不停学",大力发展线上教育。本文以药理学课程为例,结合高职院校学生特点,总结疫情期间线上自主学习模式的实践过程,分析存在的问题与优势,探讨线上教学的可行性及未来发展趋势。
作者
王益新
于树田
Wang Yixin;Yu Shutian
出处
《卫生职业教育》
2020年第23期54-56,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018年度潍坊护理职业学院职业教育改革研究基金资助项目“基于自主学习能力培养的混合式教学模式在高职药理学教学中的探索和研究”(2018019)。
