摘要
心理普查是高中生心理健康教育中非常重要的一个方面,通过心理普查可以全面掌握学生的心理健康水平,为学校心理健康教育提供有效依据。本文以积极心理学为视角,探究高中生心理普查的新模式,不仅筛查存在心理问题的学生并提供有针对性的心理辅导,更重要的是帮助所有的学生培养积极的心理品质,有效提高学生的心理素养。
出处
《学周刊》
2021年第2期187-188,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度《积极心理学理念下高中生心理普查分析及其策略研究》的研究成果,立项号:GS[2019]GHB0533。