如何在高中物理教学中渗透核心素养

当今物理教学普遍存在着照本宣科的问题,学生从大量的习题中获取知识,机械性地接受学习,虽不能否认其在成绩提高中体现出的优越性,但这绝不是教育的初衷。传统的教授方式、学习方式都使学生的物理思维被禁锢。要想解放学生的物理天性,教师就要改变教学思维,因此在教学中渗透学科核心素养就显得至关重要。