农村小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究

在小学语文教学中,阅读教学和写作教学是密不可分的。学生只有阅读大量优秀的作品,才能获得足够多的文学积累,从而写出优秀的作文。然而在实际语文教学中,教师却常常将阅读和写作教学割裂开来,没有发挥阅读和写作相互促进的作用。小学生的生活阅历较少,需要通过阅读来提高自己的写作水平。在小学语文学习过程中,农村学生能够运用的阅读资源比较少。要想通过阅读提升学生的写作能力,教师需要加强阅读和写作教学的融合,使学生通过阅读提高写作能力。写作能力的提升对学生语言表达能力的提升也有着不可忽视的促进作用。学生在写作时,能最大限度地应用所掌握的语言知识。同时,阅读和写作教学的融合,也能提高学生的思维能力和理解能力,从而加深学生对文学作品的理解。