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探讨信息技术与小学数学融合教学策略
被引量:
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摘要
近年来,信息技术不断发展,已经慢慢渗透至多个行业与领域,当然也包括教育事业,它能够为教学带来更多便利,深得师生双方的共同喜爱。在小学数学教学中,教师需科学融合信息技术,运用新颖个性的教学手段,转变学生的学习方式,提高他们的学习效率。本文以信息技术与小学数学的融合为探讨对象,同时制定一系列合理的教学策略。
作者
赵清清
机构地区
福州市仓山小学
出处
《教育界》
2020年第42期42-43,共2页
关键词
信息技术
小学数学
融合教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界
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