体悟式教学在初中道德与法治课中的实践融合

将体悟式教学方法应用到初中道德与法治课程当中,能够让整体教学更加灵活高效,主要是因为这种教学方法能够改变学生认知和理解方面存在的缺陷,督促学生进行知识体系的自我建构,满足学生个性化的学习需要。注重道德与法治课,教师要加大对体悟式教学的分析研究力度,思考如何将这种教学方法更好地与当前课程教学结合起来,给道德与法治课教学带来动力。