关于思辨性阅读在初中英语教学中的应用研究

教师借助课内外的教学活动,为学生创造更多的语言应用机会,进而促进学生综合素质的发展。在实际的教学环节,开展英语思辨性阅读,提升学生的思维品质。在实际教学中,将思辨性阅读融入系统学习环节,通过阅读教学培养学生的思辨意识和情感。文章在充分开展教学实践的基础上,提出了一些想法和建议。