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合理分层,有效提问--小学语文阅读教学问题设计措施 被引量:3

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摘要 设计提问式小学语文阅读教学,可以有效提高教学效率,促进学生更好发展。文章作者主要采用了融入分层阅读教学理论、设计完善文章结构教学、设计鉴赏语言表达艺术问题、教学设计注重激发学生丰富情感等方法。对小学语文阅读教学进行合理分层,有效提问。其中设问的方式可以让学生积极参与到阅读中去,掌握学习方法,学到扎实的基础知识,成为自己学习的主人。
作者 宦榆婷
出处 《求知导刊》 2020年第39期45-46,共2页
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