高职院校公共体育“课程思政”的融入机理与实践路径研究

体育课程作为高职院校的重要课程之一,其对于学生健康身心的培养与锻炼都发挥着举足轻重的作用。随着“课程思政”思想的不断深入落实,新时期高职院校体育课程的建设与发展也面临着新的选择。作为教育者首先要明确“课程思政”与体育课程融合的价值是什么、在实际的教学工作中又该从何处下手。本文便以此为基础,尝试结合高职院校体育课程的教学实际,就“课程思政”的融入路径进行研究与思考,也希望能够通过本文研究,为今后高职院校体育课程的深层次建设提供有价值的参考。