新工科背景下的有限元方法辅助力学课程教学探讨

材料力学与理论力学是工科专业两门重要的力学核心课,在培养合格的专业人才方面作用显著。针对力学课程在传统教学过程存在计算量大,理论知识抽象,工程案例少等缺点,探讨有限元技术辅助教学模式,通过引入有限元方法进行辅助教学,提升力学课程的教学质量,提高学生的学习兴趣。