摘要
2018年8月的一个晚上,族奖公示的喜讯专米,现1代光14n速了喜讯的传播,我们为此自豪和骄傲,并心怀感恩和对未来的展望。一个模子不适合所有的学生,教育需要不断地发现学生、成就学生并为他们赋能。1983年,杭州市天长小子(以下简称“天长小学”)开始“小学生最优发展综合实验”,这个头拉后来被评价为“全国中小学整体改革四大模式之一”、成果曾获得首届全国教育科学研究成果一等奖。
出处
《未来教育家》
2020年第9期51-54,共4页
Future Educationalists Magazine