“德善课程”背景下青春初期亲子关系优化策略

“德善课程”将聚焦学生良好德行,以主题活动为载体,来帮助学生知恩、懂礼,塑造优秀品格。进入青春初期的高年级小学生,其生理、心理的日趋成熟,困惑随之而来,特别是亲子关系僵化成为焦点难题。通过开展个体、团体心理辅导与干预,指导家长学会调控自我情绪,增进亲子沟通,促进家长与孩子和谐双向良性互动。