思维导图在小学英语课外阅读教学中的实践与研究

在小学高年级英语教学中,坚持课外阅读能够夯实学生的英语基础,提高学生的阅读理解能力,为初中英语学习奠定良好基础。但由于对英语的了解较少,学生进行课外阅读存在一定的难度。因此,教师应辅导学生利用思维导图进行课外阅读。这样的阅读方式能使学生更好地进行课外阅读,帮助学生在阅读过程中积累更多词汇,使其对课堂上所学的知识进行全面巩固,进而提升其思维能力和阅读理解能力。本文以黑布林小学高年级绘本为例,阐述了小学教师应如何利用思维导图帮助学生进行课外英语阅读。