关注学习过程 培养学生问题意识

提升学生的问题意识,能帮助学生更好地展开自主学习和探究活动,有利于推动学生的深度学习。在培养学生问题意识的过程中,教师要创设条件让学生亲近数学、亲近生活,形成数学思维,帮助学生养成善于提问、善于反思的习惯。