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浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养
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摘要
美术教育与其他学科的教学不同,不仅注重对学生理论知识的教育,更注重对学生的情感教育。在美术教学中,教师要想让学生真正学到知识,让学生在情感上与美术产生共鸣,不仅要让学生学习知识和技巧,还要让其领会美术作品内在的情感。本文对小学美术教学中学生审美能力的培养进行了探究,提出了一些实施措施。
作者
何盈盈
机构地区
江苏省如东县袁庄镇袁庄小学
出处
《求知导刊》
2020年第49期82-83,共2页
关键词
小学美术
美术教学
审美能力
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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