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初中写作教学“主题读写”的实践研究——以《我的烦恼》习作教学为例 被引量:3

Practical Research on"Theme Reading and Writing"in Junior Middle School Writing Teaching——Taking the teaching of the composition"My Worries"as an example
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摘要 初中写作教学“主题读写”法有三个操作环节,通过巧用主题类文、品读感悟借鉴,主题模仿到创新、写作能力巧生成,主题评议修改升格、形成系列共享。“主题读写”法是作文教学实践中有效的范式。
作者 黄秀雅 HUANG Xiu-ya
出处 《福建教育学院学报》 2020年第11期42-44,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
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