期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
融媒体时代广播电视编导人才培养特色探究
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文基于融媒体时代广播电视编导专业的背景,分析南京师范大学泰州学院广播电视编导专业人才培养存在的问题,提出一条适合该校广播电视编导专业发展的特色之路。
作者
柳太江
机构地区
南京师范大学泰州学院
出处
《新闻研究导刊》
2020年第23期227-228,共2页
Journal of News Research
关键词
融媒体
广播电视编导
人才培养特色
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
23
引证文献
7
二级引证文献
5
参考文献
2
1
谢鹏鹏.
融媒体时代广播电视编导专业人才的培养路径探析[J]
.新闻潮,2020(9):33-36.
被引量:7
2
吴杨爽.
基于融媒体时代下广播电视编导人才培养模式研究[J]
.传播力研究,2020,4(7):92-93.
被引量:3
二级参考文献
9
1
高祥华.
广播电视编导专业人才培养现状、存在问题及对策[J]
.池州学院学报,2014,28(4):143-145.
被引量:19
2
邢丽梅.
大数据时代广播电视编导专业多元化应用型人才培养模式研究[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2014,32(6):110-114.
被引量:32
3
刘洁.
广播电视编导专业人才培养现状、问题及对策[J]
.商,2016,0(10):38-38.
被引量:5
4
邹海涛.
对融媒体时代“内容为王”的思考[J]
.今传媒,2017,25(11):150-151.
被引量:89
5
卜亚敏.
融媒体时代应用型新闻人才培养研究[J]
.新闻采编,2019(1):55-56.
被引量:7
6
郭小平.
智能时代的视听传播人才培养[J]
.中国广播,2018,0(12):96-96.
被引量:3
7
游媛媛.
广播电视类专业人才培养如何迎接媒介融合时代的挑战[J]
.传媒,2019(13):84-85.
被引量:3
8
蒋潇洋,林璐璐.
融媒体时代应用型高校传媒人才培养策略——以某校广播电视编导专业为例[J]
.福建师大福清分校学报,2020(3):83-87.
被引量:10
9
张刚.
广播电视编导专业人才培养现状、存在问题与对策[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2020(8):247-248.
被引量:5
共引文献
8
1
邹易达.
融媒体时代高校广播电视编导人才培养探析[J]
.河北画报,2020(10):109-109.
被引量:1
2
郑莹莹.
融媒体时代广播电视编导专业人才的培养路径探索[J]
.河北画报,2020(22):140-142.
被引量:1
3
梁宜文.
融媒体时代广播电视媒体发展路径[J]
.西部广播电视,2021,42(13):54-56.
被引量:1
4
鄢怡婧.
融媒体时代应用型艺术人才培养策略--以广播电视编导专业为例[J]
.河北画报,2020(16):209-210.
被引量:2
5
金苓.
论传播多元环境下电视导演的艺术自觉[J]
.传播力研究,2022,6(35):31-33.
6
陈玲,赵岚.
广播电视编导专业创新复合型人才培养模式研究[J]
.传播与版权,2023(15):111-113.
7
蔡刘明.
探究媒体融合时代高校“一体化”创新实践教学平台建设的路径与方法[J]
.中国传媒科技,2023(8):108-111.
被引量:2
8
王双.
融媒体时代广播电视编导专业多门课程融合探究——以录音与编辑技术课程为例[J]
.西部广播电视,2024,45(3):34-37.
同被引文献
23
1
谢鹏鹏.
融媒体时代广播电视编导专业人才的培养路径探析[J]
.新闻潮,2020(9):33-36.
被引量:7
2
李康.
融媒体时代加强广播电视编导专业教学创新的实践探索[J]
.传媒论坛,2020,3(6):64-64.
被引量:6
3
李芹燕.
“非物质文化遗产热”下看出版的社会功能[J]
.编辑之友,2008(5):32-34.
被引量:4
4
徐新建.
当代中国的遗产问题——从“革命”到“守成”的世纪转变[J]
.贵州社会科学,2011(5):89-94.
被引量:2
5
胡朝凯.
融媒体时代广播电视编导专业人才培养探析[J]
.传播力研究,2018,0(17):207-207.
被引量:8
6
杨芳.
大数据时代广播电视编导多元化培养策略探讨[J]
.传播力研究,2019,3(16):177-177.
被引量:3
7
夏潇.
融媒体时代高校广播电视编导人才培养探析[J]
.传媒论坛,2019,2(10):174-174.
被引量:3
8
王诗秒,但午剑.
融媒体进程中广播电视编导专业教学改革再思考[J]
.戏剧之家,2019,0(25):195-195.
被引量:3
9
景义轩.
融媒体时代高校广播电视编导专业人才培养研究[J]
.记者摇篮,2019,0(10):120-121.
被引量:7
10
罗延财.
融媒体时代广播电视编导专业人才培养及专业发展[J]
.山西师大学报(社会科学版),2019,46(6):109-112.
被引量:25
引证文献
7
1
杨宇.
基于高校广播电视编导专业人才培养模式的探讨[J]
.传媒论坛,2021,4(23):60-62.
被引量:1
2
兰琼.
全媒体时代电视编导的创作技巧分析[J]
.西部广播电视,2021,42(6):156-158.
被引量:2
3
郑莹莹.
融媒体时代广播电视编导专业人才的培养路径探索[J]
.河北画报,2020(22):140-142.
被引量:1
4
韩景淇.
大数据时代广播电视编导多元化培养路径[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2021(23):180-181.
5
胡敏.
融媒体时代电视人才培养策略分析[J]
.新闻文化建设,2022(3):134-136.
6
覃茜.
融媒体时代广播电视编导创新思路探索[J]
.传播力研究,2022,6(31):157-159.
7
刘江涛,刘宇.
全媒体时代下文化遗产类图书装帧设计的策略研究[J]
.艺术与设计(理论版),2023(1):45-48.
被引量:1
二级引证文献
5
1
许盈盈.
全媒体时代电视编导的创作技巧分析[J]
.传播力研究,2021,5(23):7-8.
2
薛春晖.
论新媒体时代电视文艺编导的匠心精神[J]
.视听,2022(10):30-32.
3
覃茜.
融媒体时代广播电视编导创新思路探索[J]
.传播力研究,2022,6(31):157-159.
4
欧阳思璇.
融媒体时代广播电视编导专业“3+1”人才培养模式探索[J]
.西部广播电视,2023,44(10):126-128.
5
蔡梦玲,廖小刚.
古籍保护视野下册页装帧结构可视化模型研究[J]
.图书馆杂志,2024,43(5):108-118.
1
许晓慧.
民办高校复合型商务英语专业特色人才培养模式探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(14):116-117.
2
单邦来.
审判中心背景下“刑事诉讼法学”课程教学改革探析——以南京师范大学泰州学院为例[J]
.新疆广播电视大学学报,2020,24(4):68-71.
被引量:2
3
张洁.
微格教学实训室开放使用的实践与思考——以南京师范大学泰州学院为例[J]
.教育教学论坛,2020(45):388-390.
被引量:3
4
周志强,亓晶.
行业划转地方工科院校场域转换困境与特色再造[J]
.高等工程教育研究,2020,68(6):105-110.
新闻研究导刊
2020年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部