摘要
以素质的优秀为目标,把应试的成功当作副产品,是最合理的定位。——周国平从自身体会到要真正注重素质的培养,孩子有了好的智力素质,应试会是相当轻松的事。很多父母都不能消受一个春风得意的孩子。——一位心理学家对这种现象作出解释:快乐是一种分离的力量,会让父母觉得对孩子失去掌控,觉得自己失去了作用,失去了父母的立场。仿佛只有孩子问题一堆,愁眉苦脸,父母才能展现自己解决问题的能力,才能感受作为父母的殚精竭虑,才能体现自己的关心和支持。
出处
《当代教育家》
2020年第8期6-6,共1页
Contemporary Educator