摘要
当年亦庄实验小学实行包班制,对我们的挑战非常大,特别锻炼组织管理能力。因为一个班级的所有事务都归包班老师管。当时搭班的数学老师秀秀,我们总一起讨论,这个主题之下数学课程怎么做呀?艺体学科怎么做呀?一二年级整个艺术课程是非常重要的,所以我们要不断地去跟我们的美术和音乐老师讨论,在这个主题里面,艺术课程怎么加入进来,让这个课程浑然一体,让孩子接触到艺术学科本质的东西。所以那个时候就是高度密集地和各学科老师教研,下了很多功夫。
出处
《当代教育家》
2020年第8期20-21,共2页
Contemporary Educator