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初中物理课堂结尾的常用方法
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摘要
针对课时教学和单元教学的结尾部分,指出其最基本的作用及形式,如概括与总结学习过程和内容,巩固和深化学科知识与技能,领悟科学思维方法和发展智能的环节;教师应重视课堂结尾环节的设计,积极探索课堂结尾方法。
作者
邵苏萍
机构地区
上海市七宝第二中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第21期32-33,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
课堂结尾
归纳式
反馈式
拓展式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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