期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程背景下语文思维的特征分析及培养路径
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
《普通高中语文课程标准(2017)》明确提出了要在语文学习过程中"发展与提升学生的思维"。在此背景下,如何在高中语文学习教学活动中,发展与提升学生思维成为了广大语文教育工作者研究的热点。关于"思维",当下学界各家均有论述。总体上来看,思维的问题,原属于哲学研究的范畴。
作者
刘文岩
机构地区
广东广雅中学
出处
《语文月刊》
2020年第10期7-10,共4页
关键词
培养路径
语文思维
新课程背景下
高中语文学习
高中语文课程标准
语文学习过程
语文教育工作者
教学活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
张朝昌.
发展与提升学生语文思维能力的策略研究[J]
.语文建设,2018(7Z):4-8.
被引量:9
2
黄厚江.
在语文学习过程中实现思维的发展与提升[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2019(1):19-22.
被引量:7
3
卓立子.
“思维发展与提升”目标实现的策略——以《荷塘月色》教学为例[J]
.中学语文,2019,0(22):45-47.
被引量:3
引证文献
1
1
黄天赞.
项目式学习促进学生思维发展与提升的实践--以高中文言文阅读教学为例[J]
.广西教育,2021(18):66-67.
被引量:1
二级引证文献
1
1
毛敏毓.
“三新”背景下高中文言文项目式学习设计与实施方法[J]
.中学生作文指导,2024(9):114-117.
1
韩宗燕.
浅谈如何在科学活动中培养幼儿的创新思维[J]
.南北桥,2020(18):131-131.
2
石建民.
高中语文阅读对学生逻辑思维能力培养的研究[J]
.语文新读写,2020(19):10-10.
3
殷春花.
高中语文学习共同体建设的必要性和可行性探究[J]
.读书文摘(中),2020(11):0166-0166.
4
邱素来.
新高考背景下的高中语文教学策略[J]
.中学生作文指导,2020(31):0174-0174.
5
曹晛.
基于“跨媒介阅读与交流”任务群理念的教科书设计[J]
.中小学数字化教学,2020(12):10-13.
被引量:3
6
覃少平.
论初高中语文教学知识点的衔接[J]
.文学少年,2021(2):0162-0162.
7
胡富雅,赵思林,汪洋.
2020年高考数学全国Ⅱ卷的评价与教学建议[J]
.数学通讯,2020(22):40-44.
8
汪潮.
有问题的阅读——兼谈统编本教材四上“提问策略”的教学[J]
.小学语文教学,2020(28):4-8.
被引量:3
语文月刊
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部