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新课程背景下语文思维的特征分析及培养路径被引量：1

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摘要《普通高中语文课程标准(2017)》明确提出了要在语文学习过程中"发展与提升学生的思维"。在此背景下,如何在高中语文学习教学活动中,发展与提升学生思维成为了广大语文教育工作者研究的热点。关于"思维",当下学界各家均有论述。总体上来看,思维的问题,原属于哲学研究的范畴。

作者刘文岩

机构地区广东广雅中学

出处《语文月刊》 2020年第10期7-10,共4页

关键词培养路径语文思维新课程背景下高中语文学习高中语文课程标准语文学习过程语文教育工作者教学活动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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