犁文为沃土,生命花千树——基于生命意识的文本细读活动实践

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摘要文本是生命的沃土,将文本和文本细读作为语文教学的根本路径,早在2003年,熊芳芳老师就提出了"生命语文"的主题并撰写了一系列论文。同年,包素茵老师发表了《渗透生命意识的主题教学——"生命语文"教学初探》进一步将"生命"与"文本"结合起来,对生命与文本内容、解读方式之间的关系做了一番阐释。

作者姜勇军徐泽华

机构地区广东省顺德第一中学

出处《语文月刊》 2020年第10期42-46,共5页

基金广东省佛山市顺德区“姜勇军语文名师工作室”研究项目“基于活动的高中语文项目化学习行动研究”阶段成果。

关键词主题教学语文教学文本细读解读方式根本路径老师生命意识生命语文

语文月刊

2020年第10期

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