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与语文相知相解

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摘要 “语文”是一个随着时代变化,被持续界定与衍生的学科名称。教了多年的语文,可以把自己从一个生手变成熟手,但很难减少对语文的众多疑问,反而会不断冒出一个又一个“问号”。我的专业成长之路,就是一个对问题不断追踪、反思的历程。
作者 李卫东
出处 《语文学习》 2020年第11期77-80,共4页

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