师问生问结合 知识能力并进--“平行四边形的面积”老课新上的实践与思考

在多边形面积的教学体系中,“平行四边形的面积”具有承上启下的作用,其重要地位众所周知。教师在教学中思考最多的,是如何让学生积累“将平行四边形的面积转化为长方形的面积,并由此推导出面积公式”的学习经验,从而为其他多边形面积的学习奠定基础。早在十年前,浙江嘉兴小数团队就对此课开展了研究,经过朱国荣、顾志能等一批名师的深入探索,最终形成了一个广为认可的教学“模式”。