期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让好问题有根而生--“盒子的秘密”教学实践与思考

原文传递

导出

摘要课前慎思某次五年级期末检测中有这样一道考题:有一块正方形铝皮,边长18分米。在四个角上各剪掉一个边长2分米的小正方形后,可以折叠﹑焊接成一个无盖的长方体盒子(图1)。(1)焊接成的长方体盒子的容积是多少立方分米?

作者汪中明罗诚

机构地区浙江省海盐县向阳小学

出处《小学数学教师》 2020年第S01期73-77,共5页

关键词立方分米五年级长方体正方形教学实践与思考期末检测考题盒子

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张小珊.研究数学期末检测撬动教学质量提升[J].北京教育教学研究,2020,41(2):46-47.
2吴楠,张秋爽.关联生活现象综合提升能力——“井盖的秘密”教学设计与思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2017(11):13-16.
3袁晓萍.让数据分析成为一种思维习惯——“统计里的秘密”教学实践与思考[J].小学数学教育,2018(12):70-72.
4曾平,黄泽成.“折扣”如何教,课堂才不会“打折”——“折扣的秘密”教学实践与思考[J].小学数学教育,2019(13):138-140.
5管小冬.善联系者通善变化者活——“三角形的秘密”教学思考与实践[J].小学教学（数学版）,2019,0(11):63-66.
6施丹萍.基于真实问题情境的项目式教学——例谈高中信息技术“智能体脂秤中体脂率的秘密”教学[J].中小学信息技术教育,2020(7):77-78. 被引量：3
7钱守旺,赵爽.整合课程资源,让学习无边界——“冥王星被开除的秘密”教学与思考[J].小学教学（数学版）,2020(7):132-135.
8曹秋桦,徐建文.积累度量经验发展空间观念——“体积和容积单位”教学实录与思考[J].小学数学教育,2020(20):67-69.
9肖飞燕.教教材还是用教材教——由期末检测试题与高考试题阅卷反馈谈起[J].物理教师,2020,41(7):87-89. 被引量：7
10张永辉,罗国明.“发现问题、提出问题”教学评价的行与思[J].小学数学教师,2020(S01):37-41.

小学数学教师

2020年第S01期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部