期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生爱上阅读
原文传递
导出
摘要
现在的学生是什么样,未来的世界就是什么样。学生阅读的文本,影响着他们未来的模样。教师如何做才能引领学生爱上阅读,提高他们的阅读兴趣,一直以来都是语文教师不断探索的问题。接下来,笔者将谈一谈自己的几点思考。一、师生共读,做学生的榜样教师爱读书,学生也能受到熏陶,这是培养学生阅读兴趣的重要途径。师生共读就是以阅读为纽带.
作者
吴双红
机构地区
江西省万年县陈营镇中心小学
出处
《江西教育》
2020年第33期41-41,共1页
关键词
师生共读
阅读兴趣
引领学生
爱上阅读
语文教师
爱读书
榜样
不断探索
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
佟晓君.
小学语文教学中师生共读活动的具体策略[J]
.语文教学通讯,2020(48):38-40.
被引量:5
2
钟小金.
“师生共读一本书”小学语文课堂教学模式探索[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(22):172-172.
3
滕衍平.
双本并立 师生共读——小学整本书阅读区域推进的实践样态[J]
.小学教学设计,2022(1):14-17.
被引量:2
4
武金凤,盖鸾英.
以阅读为核心的低年级“读写绘”课程开发和实践[J]
.试题与研究,2021(27):37-38.
江西教育
2020年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部