摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐渐形成的正确价值观、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在教学实践中,有些教师更注重语言能力的培养而忽略其他能力的培养。究其因,大致有两点:一则教科书一般都围绕特定的语言知识编写,内容不够生动,且教材缺少完整的书本信息和生活语境,信息量小;二则教师在教学中更注重语言的功能性,而很少注重对文化的理解和感知,对思维的启迪和培养。在这种情况下,笔者提出整合课程资源、融合教材与绘本,从语言能力、思维能力和文化意识等方面.
