期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史学科混合式教学评价体系的设计与实施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着"互联网+"时代的到来,整合了实体课堂教学、网络课程资源、师生交流平台的混合式教学越来越受到人们的关注。混合式教学模式下,一线历史教师应准确把握学业质量水平,充分利用线上、线下平台与工具,对学生进行全方位、多维度的教学评价。在评价过程中,评价目标要以落实"立德树人"为核心,以"学科素养"为着眼点,要符合学业质量要求,采用量化与质性相结合的评价方法,培养学生的历史核心素养。
作者
马丹
机构地区
沈阳市第五十三中学
出处
《辽宁教育》
2020年第21期19-24,共6页
关键词
历史学科
混合式教学
教学评价
学业质量水平
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
115
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
韩芳,杨盼.
美国K-12学校评价指标体系:背景、内容与前景[J]
.现代教育管理,2019,0(6):111-117.
被引量:2
2
李勇,赵静宇,史辰羲.
高考评价体系的基本内涵与主要特征[J]
.中国考试,2019,0(12):7-12.
被引量:115
二级参考文献
3
1
于涵.
新时代的高考定位与内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019(1):1-9.
被引量:160
2
杨光富.
美国《州共同核心课程标准》实施新进展[J]
.外国教育研究,2015,42(1):98-108.
被引量:11
3
坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]
.紫光阁,2018,0(10):8-9.
被引量:60
共引文献
115
1
张传玉.
高考地理试题的分析与备考策略[J]
.试题与研究,2020(34):19-20.
2
杜迅.
探究群文阅读教学策略如何在高中语文教学中落实[J]
.甘肃教育研究,2023(2):141-144.
被引量:3
3
蒋炜波.
物理教学中学科德育情境的创设初探[J]
.湖南中学物理,2023(8):37-40.
4
单水清,黄致新.
人教版和沪科版中能量观念形成的比较——以高中物理“机械能”为例[J]
.湖南中学物理,2023(3):22-26.
5
刘玉琴,宋善炎.
立足高考评价体系,渗透物理核心素养——2022年高考物理湖南卷试题分析[J]
.湖南中学物理,2022(9):35-38.
被引量:1
6
努尔艾力·阿卜杜外力.
基于高考评价体系的新高考物理选考试题实证分析[J]
.湖南中学物理,2022(6):77-79.
被引量:1
7
钱楼哲,戴亮,曹海霞.
“四层四翼”视角下的高考试题分析——以2021年湖南卷为例[J]
.湖南中学物理,2022(1):79-82.
被引量:2
8
黄艺雯,宋善炎.
高考物理卷的命题情境研究——以2021高考全国乙卷物理试卷为例[J]
.湖南中学物理,2021(11):83-86.
被引量:1
9
张乾辉,王化梅.
践行《中国高考评价体系》的命题探索——2020年全国文综卷Ⅲ政治试题简评[J]
.高考,2021(31):161-162.
10
周龙捷,黄勇,许兴利,谢志鹏,杨金龙,马利国.
氧含量对碳化硅粉料的等电点和分散性的影响[J]
.高技术通讯,2000,10(3):87-89.
被引量:7
1
肖小梅.
学前教育专业学生如何掌握儿歌弹唱教学[J]
.幸福家庭,2020,0(5):32-32.
2
范丰梅.
如何让作文互阅成为师生交流平台[J]
.中学生作文指导,2020(19):0019-0019.
3
陈宁.
智能时代初中数学线上线下教学高效融合的途径[J]
.广西教育,2020(25):126-127.
4
张双,李霞.
“立德树人”视角下高校学生思想政治与职业素养提升路径探讨[J]
.就业与保障,2020,0(3):177-178.
被引量:2
5
刘璐.
高校混合式教学理论研究[J]
.文教资料,2020(28):180-181.
被引量:1
辽宁教育
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部