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初中数学自主探究复习模式的实践与思考

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摘要 初中数学复习教学主要是为了让学生把学过的基本概念、性质、解题技巧等再进行一个系统性、概括性、归纳性的学习,它对知识点给出了解、理解、掌握、应用等不同层次的要求,要求教师针对重点、难点、关键、疑点和易混淆处做进一步解析。
作者 吕冬冰
出处 《知识窗(教师版)》 2020年第22期23-23,共1页

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