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在小学数学教学中应用情景教学法
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摘要
数学是小学基础教育的重要组成部分,可以发展学生的逻辑思维,强化学生分析问题和解决问题的能力。传统的灌输式教学已经脱离时代发展的趋势,无法满足学生的学习兴趣。而情景教学法有利于教师基于学生的实际学情和已有知识经验,创设多种有助于学生掌握知识的情景,简化知识难度,有效提高教学质量。
作者
李淑霞
机构地区
甘肃省白银市靖远县乌兰小学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第22期27-27,共1页
关键词
已有知识经验
小学基础教育
情景教学法
小学数学教学
灌输式教学
实际学情
逻辑思维
发展的趋势
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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