高中文言文教学的困境与改进策略

文言文、阅读和作文是高中语文课程压在学生身上的三座"大山"。其中,文言文学习是最难的,极大地阻碍了学生的语文学习之路,影响了学生语文成绩的提高。本文重点阐释了当前高中文言文教学的困境,并提出了几点改进策略,仅供各位同仁参考。