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高中数学直觉思维的培养措施
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摘要
在高中教学体系中,数学学科占据着十分关键的地位。对学生来说,良好的数学综合能力不仅是日常学习和高考的直接要求,还是学生个人素质的必要组成部分,对学生今后的发展有着重要作用。数学直觉思维是学生数学综合能力的显著体现,基于此,本文阐述了在高中数学教学中培养学生直觉思维的重要意义,探讨了培养学生数学直觉思维的策略。
作者
朱春梅
机构地区
江西省上饶市婺源县文公中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第22期96-96,共1页
关键词
高中数学
直觉思维
培养措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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