抓时机,巧引导,促德育

在课堂教学过程中,教师对学生的反应会直接影响学生道德认知的形成和道德行为的产生。体育与健康教学中蕴含有很多德育的正能量,本文结合教学实例,阐述了教师应善于观察学生在课堂上的表现,创设适合学生的活动情境,抓住时机,巧妙引导,对学生进行德育的渗透,并及时、恰当地评价与点评学生。