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人工智能应用于教育的哲学反思
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摘要
人工智能推动新一轮科技革命,给各个行业带来了前所未有的变革,由于人工智能技术本身带有的特征和人工智能教育的不完善,必须反思人工智能时代的变革引发的教育变革的负面影响:机器化教学,阻碍受教育者全面发展,阻碍人际间真实情感的交融。人工智能的教育在实际进程中拉大地区教育水平的差距,导致受教育者存在功利主义倾向。
作者
李理
机构地区
湖南大学
出处
《文教资料》
2020年第28期126-127,77,共3页
关键词
人工智能
教育
教学反思
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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