水平一学生踏步的意义及动作规范性策略

原地踏步是水平一阶段学生必须学习和掌握的基本队列队形技术.它能够发展协调、降低肌肉黏滞性、增强肢体控制能力、提高专注力、培养对体育口令的适应性和节奏感、提高集体荣誉感,同时原地踏步动作更为今后的终身体育能力和习惯奠定良好的基础.然而在实际对水平一阶段学生的教学和观察中发现,百分之七十的孩子在完成原地踏步动作中都存在各种不规范现象.本文旨在通过实际的教学和向专家教师的咨询探究规范原地踏步动作的策略.