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提高幼儿教学效益的方法研究

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摘要学前阶段是幼儿接受教育的重要时期,开展教育教学活动之时,必须充分考虑幼儿的身心特点,这样才能够选择合适他们发展的教学方式,提升幼儿教育教学的实效性.

作者杨林园

机构地区龙回镇中心幼儿园

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2020年第9期159-159,共1页

关键词幼儿教学效益提高方法

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2020年第9期

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