论红色资源在大学生思想政治教育中的应用——以广州市从化区红色资源为例

红色资源与大学生思想政治教育的同一性,就在于其本质属性都是意识形态性。从化区红色资源呈现形式多样、内涵丰富两大优质性,但在大学生思想政治教育的应用中,红色资源面临时间差、空间差、理论差的挑战。弥合红色资源“三差”,全面推进红色资源在大学生思想政治教育中的应用,必须彰显教育者的主导作用、发挥大学生的主体功能、优化校园载体建设。