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打造“共享书院” 升级交互式学习空间

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摘要 "共享书院"是以一个以学生为中心的无边界的协同与交互式学习环境。在此环境下可以很好地完成协同交互式学习。共享书院的创办价值有三:从宏观层面上看,它符合国家政策提出的核心素养的培养需求,适应现时教育需求;从中观层面上看,它有利于学校设施设备的改革创新,进而有助于其进一步的发展;从微观层面上看,它为学生的成长发展提供了相应的环境,能够促使学生全面发展。

作者吕华琼王嘉麒

机构地区上海市长宁区天山第一小学

出处《教育与装备研究》 2020年第12期9-13,共5页 Education & Equipment Research

关键词共享书院读书书香校园学校建设

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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教育与装备研究

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