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浅探初中数学教学中问题预设的有效方法

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摘要 在新课改理念下,初中数学课堂教学做好有效问题预设十分重要,本文首先分析了初中数学课堂教学中有效问题预设现状,然后探究其具体的预设方法,以供参考。
作者 任善龙
机构地区 南康区第六中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第9期64-64,共1页

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