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高中英语阅读教学现状及策略之探究
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摘要
文章从多方面提出了优化高中英语阅读教学的理性思考,以期激发学生的学习兴趣,提高学生的阅读能力。
作者
李箐
机构地区
重庆市沙坪坝区凤鸣山中学
出处
《课堂内外（教师版）（中等教育）》
2020年第9期75-75,共1页
关键词
阅读教学
现状
优化
措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外（教师版）（中等教育）
2020年 第9期
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